Macarena Rivas EbnerSubdirectora de Servicios Sociales y Comunitarios de Teletón¿Es posible una educación superior inclusiva donde todos puedan alcanzar sus sueños?Conocidos los casos destacados de jóvenes con discapacidad que alcanzaron puntajesmáximos en la última PAES, esta es hoy una pregunta tan crucial como urgente. porque una pesar del notable incremento que ha experimentado la matrícula de estudiantes condiscapacidad —más de 5.451 en 2024, 65% más en dos años—, la inclusión en laLa educación superior aún tiene serias limitaciones.Las leyes y políticas públicas han impulsado avances, pero todavía son insuficientes. Laimplementación de programas de apoyo, las adecuaciones en el PAES y la formación deLos equipos interdisciplinarios son pasos muy positivos, pero no garantizan una inclusión real.Aunque el DEMRE ha facilitado la participación de estudiantes con discapacidad, con másDe 17.000 solicitudes de adecuaciones en 2024, la desigualdad persiste. La falta de datosprecisos sobre matrícula, progreso y egreso dificulta una evaluación de estas iniciativas y,más bien, revela una fragilidad del sistema.La inclusión tampoco significa homogeneizar trayectorias, sino que ofrecer herramientasespecíficas para cada estudiante, y las casas de estudio deben liderar con accionesconcretas que garantizan igualdad de oportunidades, como -por ejemplo- implementaradecuaciones curriculares y accesibilidad universal, y proveer apoyo psicosocial.Y aun con estos avances, y el apoyo que puede darles la familia, la transición de estosjóvenes hacia la vida adulta sigue siendo compleja. Sin un acompañamiento que losprepare para el mundo laboral, los logros educativos corren riesgo de no traducirse enéxito personal.Lo cierto es que, para lograr una verdadera inclusión, se necesita un esfuerzo conjunto dela familia, escuelas, universidades y del Estado. Es el llamado que desde hace muchasdécadas hacemos desde Teletón, conscientes de que es vital que toda la sociedad secomprometa con la inclusión, para que cada joven con discapacidad pueda alcanzar sumayor potencial en un entorno justo e inclusivo.