Una reunión con el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, y la subsecretaria Alejandra Arratia marcó el inicio de la mesa técnica para la mejora del Sistema de Admisión Escolar (SAE), encargado de la asignación de cupos de los colegios que reciben subvención del Estado, ya sean particulares subvencionados o de administración pública.
La instancia fue convocada por el Ministerio de Educación y es parte del acuerdo alcanzado entre el Gobierno y el Congreso en la tramitación de la Ley de Presupuestos 2025.
El objetivo de la instancia, compuesta por 11 consejeros y consejeras que trabajarán en enero y febrero, es identificar medidas de optimización y perfeccionamiento del SAE, ante las múltiples críticas y rebatimientos en torno a su funcionamiento.
Las propuestas serán sistematizadas en un informe que será presentado en marzo al Mineduc y a las Comisiones de Educación del Senado y de la Cámara de Diputadas y Diputados. Se espera que estas sugerencias sirvan a la elaboración de indicaciones a dos mociones parlamentarias que buscan modificar parte del proceso de admisión y la selección escolar.
El SAE fue creado durante el segundo Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet y su implementación comenzó en 2016, completándose en 2019.
Los principales reclamos se han generado porque hay estudiantes que no consiguen ser matriculados en los colegios deseados o que son admitidos en recintos donde la violencia es muy alta, lo que -muchas veces- conlleva a que acuse una eliminación del mérito y se tilde al sistema de "tómbola".
Presidenta de la mesa técnica destaca "voluntad de sacar adelante estas mejoras"
Tras la reunión, que se extendió por cerca de tres horas, Cataldo agradeció a quienes integran la mesa y afirmó que existe "una voluntad de sacar adelante estas mejoras, estas optimizaciones, y la profundidad de lo que se va a hacer con el SAE dependerá de lo que nos señale esta mesa técnica y de los acuerdos políticos que se deduzcan de esas propuestas".