• Gracias a la iniciativa Academia Programa Tus Ideas, una nueva generación de jóvenes técnico profesionales podrá desempeñarse desde hoy como programadores gracias al desarrollo de nuevas competencias digitales, altamente demandadas en el siglo XXI, entre las destacan la creación de aplicaciones, sitios web y videojuegos.

Academia Programa tus Ideas, es una iniciativa de Fundación País Digital (FPD) con el apoyo de Accenture y el respaldo de actores clave como Accenture, la Red Futuro Técnico, AHK de la Cámara Chileno Alemana de Comercio e Industria y Grupo Educativo, y este 2024 suma un nuevo año en el desarrollo de competencias digitales avanzadas en Chile.
Con un foco particular en el mundo técnico profesional, este programa fue diseñado para potenciar la productividad, fortalecer el capital humano especializado y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del futuro laboral en un mundo cada vez más tecnológico, utilizando la Programación como herramienta principal.
“En la sociedad digital, la formación de capital humano especializado y talento digital es clave para impulsar la innovación, la productividad y la competitividad en todos los sectores. Invertir en educación, habilidades y competencias digitales, no solo promueve el crecimiento económico, sino que también asegura que las empresas y sociedades se adapten y prosperen en el entorno cambiante que es una característica de la sociedad digital, agregó Catalina Araya, directora de Educación de País Digital.
Este año, y tras realizar una graduación para los estudiantes de la Región del Maule, Academia Programa tus Ideas culminó con una ronda de presentaciones de los proyectos más destacados realizados por los estudiantes, entre los que destacó el dispositivo TechnoPower ideado por estudiantes de cuarto medio del Instituto Politécnico Juan Terrier Dailly, desarrollado para enfrentar las plagas de conejos que afectan los cultivos de los agricultores locales mediante ondas sonoras.
“Profesores y estudiantes creemos que esta es una instancia muy positiva para los estudiantes, siendo una iniciativa muy fácil de aplicar en el contexto escolar, además de que nos permite compartir experiencias con otros actores de la comunidad educativa de la región y otras localidades. Al compartir estas experiencias, los estudiantes desarrollan aún más su creatividad y pueden inspirarse para seguir desarrollando soluciones a problemáticas de su comunidad”, comentó Rogers Méndez, profesor del Instituto Politécnico Juan Terrier Dailly de la Región del Maule.